２月２１日是“國際母語日”。２０１２年的主題是母語教學(xué)和全納教育。“全納教育”指沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育理念�！　∧刚Z既是一個族群交流的工具，也是其文化和身份的代表。據(jù)統(tǒng)計，全世界約６０００種語言中，９６％語言的使用者只占世界人口的４％。數(shù)以千計的語言基本進入不了教育體系、新聞媒體、出版物和公共場合。如果不能采取有效的挽救措施，全世界超過５０％的語種將走向消亡。    １９５２年，巴基斯坦東部（現(xiàn)孟加拉國）民眾為爭取將孟加拉語列為國家官方語言之一而舉行游行示威。當(dāng)年２月２１日，五名示威者被槍擊身亡。為了紀念東巴人民為爭取使用本民族語言的權(quán)利而作出的犧牲，聯(lián)合國教科文組織于１９９９年１１月宣布將每年的２月２１日定為“國際母語日”。旨在保護世界語言和促進文化多樣性的可持續(xù)發(fā)展，增進各國人民之間的相互理解。    目前，一些國家在保護少數(shù)民族語言上已取得一定成效，如威爾士語、加泰羅尼亞語和加拿大的印第安語得到較好保護。聯(lián)合國教科文組織專家認為，人類對母語的保護仍需加大力度，確立官方語言、編撰字典、編寫多語教材、完善語言存檔和傳播制度等都是保護母語的有效途徑。    ２００６年，聯(lián)合國教科文組織首次在北京舉行“國際母語日”紀念活動。此后，中國每年都舉行活動紀念國際母語日。近年來，中國在保護少數(shù)民族語言文字方面做了大量工作，如使用各少數(shù)民族語言文字開設(shè)各學(xué)科專業(yè)、開通少數(shù)民族語言知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)平臺等，通過保護少數(shù)民族語言使其所承載的文化得到尊重并得以流傳。