做一個有道德的人
老師們，同學(xué)們，大家早上好：
我是來自初三1班的 唐藝豪，今天我演講的題目是《做一個有道德的人》。
 何為道德？根據(jù)辭海的解釋，道德是“衡量行為正當(dāng)?shù)挠^念標(biāo)準(zhǔn)“，往往代表著社會的正面價值取向，起著引導(dǎo)、促進人們向善的功能。所以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對于中學(xué)生來說是很重要的。
可一些同學(xué)卻覺得學(xué)校只是學(xué)習(xí)知識的地方，其他的事情都不重要。是這樣嗎？記得文藝復(fù)興的先驅(qū)但丁曾說過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭�識孰輕孰重，但我相信我們的祖國和民族最需要的是道德高尚的知識者。一個沒有好的道德品質(zhì)的人，是不能被社會所認(rèn)可的。
     做一個有道德的人，呼喚社會的公德。和平的年代里也許已不需要黃繼光董存瑞的事跡，但他們先人后己、甘于奉獻的精神仍需要我們薪火相傳，生生不息。細(xì)涓匯流，滴水成海。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起。只需一個寬慰的眼神，一個友好的手勢，一個習(xí)慣的彎腰，就能將你心中的美好顯現(xiàn)出來。 投射在我們校園的每一個角落，社會的每一個地方。
      做一個有道德的人，呼喚家庭的美德。百善孝為先，有家才有國，只有家庭其樂融融，才能談社會和國家的富強、民主、文明、和諧。中國自古就有“羔羊跪乳尚知孝 烏鴉反哺孝親顏 ”的傳統(tǒng)。孝，既是對傳統(tǒng)美德的繼承，也是社會主義精神文明建設(shè)的要求。我們應(yīng)當(dāng)記住，對父母的不敬，是對自己生命發(fā)源的最大褻瀆。孝敬父母，讓父母感到溫暖，哪怕是為他們端一杯的茶水，給他們捶一次背，或是和他們談一談心，都能使他們無比欣慰。
做一個有道德的人，呼喚個人的品德。良好品德的形成不是一蹴而就，是需要量變達到質(zhì)變的點滴積累�！拔鹨陨菩《�不為”，一如荀子所說“積善成德，而神明自得，圣心備焉。”而養(yǎng)成良好品德也并不難：一，三省吾身，精益求精；二，學(xué)思并重，擇其善者而從之,不善者而改之；三，慎獨自律，自己對自己負(fù)責(zé)，不因無人監(jiān)督而為所欲為。只要認(rèn)真做好每一分每一毫，愛國，敬業(yè)，誠信，友善，樂觀，進取，謙虛，好學(xué)等良好品質(zhì)就會從我們的身上體現(xiàn)而出。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。引用當(dāng)代詩人流沙河的詩：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌的未來！
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做有道德的事，做有道德的人！