近日，根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于評(píng)選2019年度四川省普通高中“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班集體的通知》(川教函〔2018〕691號(hào))文件要求,本著公平、公正、公開(kāi)的原則，經(jīng)學(xué)校推薦評(píng)選、公示無(wú)異議，最終報(bào)四川省教育廳審核、評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，我校4名同學(xué)和1個(gè)班集體分別榮獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。

其中，我校張明瑞同學(xué)榮獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生；鄧欣睿、張明瑞2名同學(xué)榮獲省“三好”學(xué)生；銀皓然同學(xué)榮獲省優(yōu)秀學(xué)生干部；高2019屆12班榮獲先進(jìn)班集體。

張明瑞——省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、省“三好”學(xué)生

人生格言：
舉世譽(yù)之不加勸，舉世非之而不加沮。
學(xué)習(xí)感悟：
(內(nèi)容來(lái)自《遂寧日?qǐng)?bào)》媒體報(bào)道)
青春修煉手冊(cè)
講述者：李立(遂寧中學(xué)教師)
張明瑞(遂寧中學(xué)學(xué)生)
記錄者：全媒體記者　徐金華

學(xué)習(xí)踏實(shí)、助人為樂(lè)、勤于思考......張明瑞用自己獨(dú)特的修煉手冊(cè)，譜寫(xiě)著自己的專屬青春壯歌。

學(xué)習(xí)有方的“學(xué)霸”
張明瑞出生在2001年，是一名“零零后”，2016年以優(yōu)異的成績(jī)考入遂寧中學(xué)高中部，成為高2016級(jí)12班的一名學(xué)生。在班主任兼數(shù)學(xué)老師李立的眼中，三年的高生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，張明瑞已由當(dāng)年那個(gè)滿臉稚氣、朝氣蓬勃、簡(jiǎn)單明快的小男孩，成長(zhǎng)為一位意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、思維敏銳、個(gè)性鮮明、熱愛(ài)生活，有很大發(fā)展空間、發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
“進(jìn)入高中后，在歷次遂寧市期末統(tǒng)考中都取得很不錯(cuò)的成績(jī)，展示了他的出色的學(xué)習(xí)能力和良好的文科素養(yǎng)�！痹诶盍⒀壑�，張明瑞學(xué)習(xí)很踏實(shí)，內(nèi)心很沉穩(wěn)，不浮躁，這是張明瑞這個(gè)年紀(jì)不可多得的優(yōu)點(diǎn)。
在張明瑞自己看來(lái)，自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的“法寶”便是“常常反思，做題不在多，要精�！睂�(duì)于自己要出錯(cuò)的題他必須弄清自己當(dāng)初錯(cuò)在哪里，和正確答案的思維方式有哪些不同，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握牢靠。
作為一個(gè)文科生，大量的閱讀是張明瑞致勝的另一個(gè)利器。文學(xué)作品、歷史類書(shū)籍都是他喜愛(ài)的書(shū)籍，沈從文、蘇童等當(dāng)代作家的作品他都很喜歡。他坦言：閱讀的裨益更多是對(duì)待事情有了更多的參照，看別人處理事情的方法，自己便有了更多的想法。
熱心助人的班干部
在李立眼里，張明瑞有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。自入校以來(lái)，擔(dān)任班干部，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，深受老師、同學(xué)的信任，是老師的得力助手，是同學(xué)心目中的優(yōu)秀班干部，曾獲遂寧市“優(yōu)秀學(xué)生干部”；四川省“三好學(xué)生”，還被學(xué)校表彰為“三好學(xué)生”、 “優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
“班里的大小事務(wù)，只要交給他，他定能組織得妥妥當(dāng)當(dāng)。比如班里的班會(huì)，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等，他始終不忘班干部的工作職責(zé)，積極協(xié)助老師和學(xué)校開(kāi)展班級(jí)管理工作，主動(dòng)處理各項(xiàng)事務(wù)，熱心為同學(xué)服務(wù)�！�
前段時(shí)間，張明瑞注意到班里同學(xué)小A經(jīng)常愁眉苦臉，課堂、課間都沒(méi)有一點(diǎn)活力。小A發(fā)生了什么事？一天上午課間操休息時(shí)間，張明瑞找到小A，問(wèn)他怎么了？小A告訴張明瑞因?yàn)槟赣H出了車(chē)禍，家里又沒(méi)人照顧，自己很擔(dān)心。張明瑞寬慰小A說(shuō)：“我想，阿姨如果知道因?yàn)樗�的病情影響你的學(xué)習(xí)肯定會(huì)過(guò)意不去，你首先不能分心，要好好學(xué)習(xí)。其它生活上的困難，你別擔(dān)心，我們是一個(gè)班里的兄弟，困難我們一起扛。”很快，在班里組建一個(gè)幫扶小組，周末空閑時(shí)間幫小A照顧家里、做家務(wù)的計(jì)劃便在他的腦子里形成。他將這一想法和其它班委成員商議，很快便得到響應(yīng)。于是，每個(gè)周末，小A家便有不同的同學(xué)前來(lái)幫忙，成為小A家的一道風(fēng)景。
作為一名班干部，張明瑞具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛(ài)弄個(gè)來(lái)龍去脈、是非曲直。在學(xué)習(xí)和生活上樂(lè)于幫助他人，與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。
投身公益的志愿者
遂寧中學(xué)有一個(gè)叫“晴天志愿者協(xié)會(huì)”的公益組織，從踏入遂寧中學(xué)的第一天起，張明瑞就積極加入其中，成為當(dāng)中的一員。遂寧市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市的義掃、義演活動(dòng)、烈士陵園掃墓......都能看見(jiàn)他的身影。
“瑞瑞，我的乖孫，馬上就要高考了，你就不要來(lái)看我了，不要影響你的學(xué)習(xí)�！本蠢显豪�，75歲的李婆婆拉著張明瑞不停地叮囑，正在給她剪指甲的張明瑞則寬慰老人說(shuō)：“沒(méi)事，婆婆，我就當(dāng)學(xué)習(xí)累了，休息休息大腦，現(xiàn)在天氣暖和了，我推你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”這對(duì)祖孫倆的結(jié)緣還得從兩年前的一次公益活動(dòng)說(shuō)起。兩年前，正在念高一的張明瑞跟隨學(xué)校的志愿者們一起到敬老院里做公益，那是他第一次和李婆婆見(jiàn)面，祖孫倆特別投緣。以后每次來(lái)敬老院，張明瑞都要來(lái)和李婆婆說(shuō)說(shuō)話，告訴她學(xué)校里的一些趣事兒，李婆婆則每次都要把兒女來(lái)探望自己的糖果給張明瑞留一些。祖孫倆的感情一天天加深，眼看一天天臨近高考，盡管內(nèi)心很喜歡張明瑞來(lái)看自己，李婆婆也要硬起心腸不讓他來(lái)，怕的就是自己影響“孫子”的學(xué)習(xí)。張明瑞則一遍又一遍寬慰老人，來(lái)看她保證不影響學(xué)習(xí)。
在李立老師眼里，張明瑞熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。近三年的高中生活，他不斷努力進(jìn)取，在思想、學(xué)習(xí)、工作、實(shí)踐等方面都取得了豐碩的成果。
張明瑞說(shuō)，在學(xué)校雖然取得了很大的進(jìn)步，但是學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活所能給他的并且他所能夠接受的畢竟是有限的，面對(duì)今后更長(zhǎng)的人生路，他一定會(huì)不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。


銀皓然——省優(yōu)秀學(xué)生干部


人生格言：
志不強(qiáng)者智不達(dá)
學(xué)習(xí)感悟：
我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的是思考與積累。子曰:“學(xué)而不思則罔”，高中的課程既有難度又有廣度，并不是機(jī)械地記憶老師所講的內(nèi)容，機(jī)械地刷題就能有所提高，而是應(yīng)當(dāng)反復(fù)咀嚼所學(xué)內(nèi)容，學(xué)會(huì)追根溯源，打破砂鍋問(wèn)到底。以數(shù)理學(xué)科為例，當(dāng)我們看到一個(gè)問(wèn)題的不同解法時(shí)，在感嘆此種方法的巧妙時(shí)我們更應(yīng)該好好想想這樣的方法是怎么想出來(lái)的。同理，任何一門(mén)學(xué)科都需要良好的邏輯推理能力和思辨能力，這能讓我們的成績(jī)得到顯著的提高，而要想有質(zhì)的飛躍，我們還有注重積累�！昂穹e方能薄發(fā)”，語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科需要廣泛的閱讀提升語(yǔ)感，提高作文水平和閱讀理解能力；理科學(xué)科同樣需要刷題提高做題的速度和準(zhǔn)確度�？梢哉f(shuō)，思考和積累兩者相輔相成，缺一不可，兩者相結(jié)合，才是通向成功的不二法門(mén)。


鄧欣�！�—省“三好”學(xué)生


人生格言：
不要輕言放棄，勝利終會(huì)降臨。
學(xué)習(xí)感悟：
高中學(xué)習(xí)重在自主。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，反思和自我消化的過(guò)程是必不可少的。課堂上老師教授的內(nèi)容多且雜，有時(shí)還會(huì)留下一兩個(gè)問(wèn)題讓你自己課后解決。這時(shí)，課后的梳理和鞏固就顯得尤為重要。除了反思與消化，我們還要對(duì)自己的情況有清晰的認(rèn)識(shí)，把握自己學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處和弱項(xiàng)，各個(gè)突破，就能達(dá)到事半功倍的效果。

高2019屆12班——先進(jìn)班集體
遂寧中學(xué)高2019屆12班是一個(gè)充滿青春，活力的班集體。全班19名同學(xué)懷著一顆積極進(jìn)取的心，共同努力。他們有著共同的夢(mèng)想，他們謳歌青春，幻想未來(lái)。在班主任李立老師的管理下，他們極具凝聚力和戰(zhàn)斗力。他們班集體有著共同的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和創(chuàng)新精神，并以積極向上、熱情好學(xué)的狀態(tài)迎接一堂課。


學(xué)習(xí)路上充滿著許多的樂(lè)趣，在課外的學(xué)習(xí)生活上，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣是有極大幫助的，所以，這個(gè)班的各位同學(xué)曾參加了學(xué)校的許多活動(dòng)，比如像運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，他們就像一匹匹駿馬在草原上奔馳，多么的輕快，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，目的就是為班集體爭(zhēng)奪榮譽(yù)，在獲得榮譽(yù)的同時(shí)，也間接促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，還有一種潛在的奮斗精神，也體現(xiàn)出他們班的特點(diǎn)，充滿青春活力，熱情向上。
這個(gè)班集體有許多有趣的地方，每一個(gè)人都發(fā)揮著自己的才華，并且取得了不凡成績(jī)，他們團(tuán)結(jié)一致，努力進(jìn)取，相信他們一定會(huì)克服困難，再創(chuàng)佳績(jī)。