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      遂寧中學(xué)舉行開學(xué)返校疫情防控模擬演練
      2020-4-15 16:27| 發(fā)布者: daichangjie| 查看: 2493

      為進(jìn)一步規(guī)范疫情防控工作,增強(qiáng)協(xié)同配合及應(yīng)急處置能力,保障學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有序開展,4月2日,遂寧中學(xué)舉行模擬開學(xué)防疫演練活動(dòng),力求演練做到全方位、全角度、精心化、精細(xì)化,為營造健康良好的開學(xué)環(huán)境做好充足準(zhǔn)備。遂寧中學(xué)黨委書記、校長張東,遂寧中學(xué)黨委委員、副校長、介福路校區(qū)負(fù)責(zé)人王凌,遂寧中學(xué)黨委委員、副校長唐悅、柴文斌、徐華,遂寧中學(xué)副校長何亞杰等校領(lǐng)導(dǎo),部分中層干部、年級(jí)管理、班主任、門衛(wèi)、男女生公寓管理員、部分食堂工作人員參與。


      本部師生齊動(dòng)員   疏散演練保安全


      演練前,學(xué)校召開了演練動(dòng)員會(huì)。張東校長表示,全體教職員工要認(rèn)清形勢(shì),在外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散的基礎(chǔ)上,思考要如何從危機(jī)中尋先機(jī)、抓機(jī)遇、克服其中的種種困難。同時(shí),要高度重視此次演練的重要性,清楚演練流程、遇到感染者的處理手段和措施,并做到重視細(xì)節(jié)、不留死角,合理安排入學(xué)、上課、就寢、用餐等事宜。張東校長要求,老師們要做到三到位:對(duì)學(xué)生講到位、做到位、關(guān)心到位,用現(xiàn)有的手段,將病毒阻擋在校外。
      王凌副校長表示,身心健康才能保證生命的安全,老師們要時(shí)刻注意學(xué)生的心理情況。隨即,王校長就在短缺兩個(gè)月教學(xué)時(shí)間的情況下、如何彌補(bǔ)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量,以及如何解決通校生在家學(xué)習(xí)存在的情況提出建議。
      柴文斌副校長在會(huì)上強(qiáng)調(diào),要摸清楚學(xué)生復(fù)課之前的學(xué)業(yè)和思想情況,找清基點(diǎn),規(guī)劃安排好教育教學(xué)工作目標(biāo),確保教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)實(shí)施情況,調(diào)整策略。
      徐華副校長表示,全體教職員工要做好德育工作,做好開學(xué)第一課,將愛國愛黨、社會(huì)大義,以及共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)、社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)傳遞給下一代。同時(shí),要注意后勤問題,將每一個(gè)環(huán)節(jié)做細(xì)、做好、做全,依照規(guī)劃,科學(xué)防控。

      何亞杰副校長再次強(qiáng)調(diào)此次防疫演練的重要性,她要求參會(huì)老師們要認(rèn)真聽講,認(rèn)真貫徹。同時(shí),要充分利用開學(xué)前的時(shí)間,有針對(duì)性的調(diào)研,并以此為根據(jù),安排教育教學(xué)事宜,更加精準(zhǔn)、方便后期教育教學(xué)的推進(jìn)。
      同時(shí),學(xué)校還召開了新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)。體衛(wèi)藝術(shù)處主任嚴(yán)飛就新冠肺炎基本知識(shí)、學(xué)校的疫情防控工作、開學(xué)前后的防控工作、應(yīng)急演練的作用與要求這四個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)與培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)校對(duì)全體參訓(xùn)人員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)考試,考試合格者,頒發(fā)了證書。

      嚴(yán)把進(jìn)校第一關(guān)

      遂寧中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行分年級(jí)錯(cuò)時(shí)到校制度,禁止家長車輛駛?cè)雽W(xué)校,要求全體師生戴好口罩進(jìn)入校園。
      ▲戴口罩等待入校
      學(xué)校門口設(shè)置檢測(cè)點(diǎn),測(cè)溫儀、登記表、消毒液等準(zhǔn)備就位,學(xué)生一律戴上口罩在各班級(jí)規(guī)定的入學(xué)區(qū)域安靜等候,按每人間隔不低于1米的距離依次排隊(duì),入校前須通過體溫監(jiān)測(cè)、消毒、登記,按照地面間隔一米的黃色線標(biāo)識(shí)排隊(duì),無異常者按照進(jìn)行手消毒,踏過消毒墊,有序指定路線進(jìn)入各班教室。報(bào)到時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)備好健康卡、防疫承諾書,交報(bào)到班主任處,完成相關(guān)復(fù)學(xué)登記手續(xù)。


      ▲排隊(duì)入校測(cè)體溫
      若遇到學(xué)生體溫異常(≥37.3℃)的突發(fā)情況,檢測(cè)老師先帶學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)隔離室;再次采取復(fù)測(cè)、留觀以及隔離、消毒等各項(xiàng)措施,第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)做好心理疏導(dǎo);最后由消毒人員進(jìn)行區(qū)域消毒。


      ▲洗手消毒詳?shù)怯?/span>
      病毒防控,預(yù)防勝于治療。校園內(nèi),各個(gè)醒目位置都放置了宣傳板,提醒做好關(guān)鍵小事,加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí),提高自我保護(hù)能力。路面提示1米距離的黃標(biāo)、設(shè)備最佳放置地點(diǎn)的反復(fù)琢磨……遂寧中學(xué)落實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié),共同把守入校第一關(guān)。因類制宜,做到推進(jìn)有序,落實(shí)安全。

      ▲防疫知識(shí)展板
      各個(gè)路口擺放提示牌

      嚴(yán)防教室學(xué)習(xí)關(guān)

      教室是學(xué)生的集中區(qū)域,是防疫重中之重。學(xué)生進(jìn)入教室前戴好口罩,班主任復(fù)測(cè)體溫,填寫晨午檢記錄表,按時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。教室內(nèi)所有學(xué)生上課期間,加大距離間隔,減少交流、錯(cuò)峰上下課,注意開門窗通風(fēng),課上老師密切關(guān)注學(xué)生體溫等變化情況,一問“學(xué)生”有否身體不適、二查有否缺勤情。如發(fā)現(xiàn)體溫異常,對(duì)應(yīng)的班主任、班長、巡視老師、上課老師立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。

      ▲入教室前測(cè)體溫

      ▲教室內(nèi)課間運(yùn)動(dòng)

      ▲開窗通風(fēng)

      ▲課間詢問

      應(yīng)急處理:

      當(dāng)遇到學(xué)生體溫異常(≥37.3℃)的突發(fā)情況,老師先帶學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)隔離室,如有流行病學(xué)史,報(bào)告學(xué)校防控小組領(lǐng)導(dǎo)討論,若為可疑病例,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,立即將相關(guān)情況向?qū)W校匯報(bào);并將全體同學(xué)轉(zhuǎn)移至備用教室,安撫學(xué)生情緒。“學(xué)生”離開后,消毒組對(duì)教室進(jìn)行消毒工作。

      ▲上課時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似癥狀病例,送至隔離室調(diào)查

      ▲對(duì)發(fā)現(xiàn)疑似病毒教室消毒

      嚴(yán)防食堂人群關(guān)

      食堂是防疫的重點(diǎn)區(qū)域。為保障全校師生正常安全就餐,學(xué)校組織錯(cuò)時(shí)錯(cuò)年級(jí),按班級(jí)依次就餐。值周領(lǐng)導(dǎo)、老師及年級(jí)值日老師提前到崗,在飯?zhí)瞄T前引導(dǎo)學(xué)生按照“七步洗手法”清潔雙手并關(guān)好水龍頭,組織學(xué)生按照地標(biāo)保持安全距離排隊(duì)并接受體溫檢測(cè)進(jìn)入飯?zhí)么蝻垼蝻埡蟀凑罩付ǔ隹诜至麟x開飯?zhí)没蛟谥付ǖ牟妥谰筒,就餐時(shí)前后左右保持1.5米距離,不面對(duì)面,分散就坐。用餐結(jié)束后,食堂工作人員對(duì)飯?zhí)眠M(jìn)行全面消毒。
      ▲排隊(duì)去食堂
      ▲飯前洗手
      ▲進(jìn)食堂前測(cè)體溫
      ▲依次排隊(duì)就餐

      嚴(yán)防寢室就寢關(guān)

      學(xué)校后勤人員每日仔細(xì)進(jìn)行衛(wèi)生打掃和宿舍消毒,做好通風(fēng)工作。學(xué)生進(jìn)入宿舍先檢測(cè)體溫,臨時(shí)調(diào)整為“腳對(duì)腳”臥床方向,避免呼吸交叉感染。一旦發(fā)現(xiàn)有異常,立即報(bào)告宿舍管理員,并根據(jù)突發(fā)疫情處置預(yù)案做好隔離、送診、消毒等工作。

      做好突發(fā)病毒隔離預(yù)演:

       “學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、食堂以及寢室后,如果出現(xiàn)了疑似病例癥狀該如何處置?”遂寧中學(xué)的教師們還進(jìn)行了場(chǎng)景演練。對(duì)病例學(xué)生的隔離及處置方案、突發(fā)狀況上報(bào)、病例班級(jí)學(xué)生通過戶外通道更換至備用教室、相關(guān)處室消毒程序及要求等細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)致推演與布置。同時(shí)要求學(xué)校衛(wèi)生教師、班主任要提高責(zé)任心,做好因病缺勤教師學(xué)生病因追查登記制度,加強(qiáng)建檔追蹤,確保將疫情阻隔于校園之外。
      對(duì)入校時(shí)檢查出疑似癥狀病例進(jìn)行復(fù)診
      ▲送至隔離區(qū)調(diào)查

      通過兩次開學(xué)預(yù)演,遂寧中學(xué)進(jìn)一步規(guī)范了流程,提高了學(xué)校疫情防控人員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急能力,全面檢驗(yàn)了遂寧中學(xué)應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線,為順利開學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也給家長們吃了“定心丸”


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