​6月10日，全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《大數(shù)據(jù)背景下實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)的實(shí)踐研究》遂寧地區(qū)子課題單位集中開題論證暨課題研究推進(jìn)會在遂寧中學(xué)校本部校史館舉行。課題組專家對各個子課題進(jìn)行了現(xiàn)場論證和研討。四川省教科院高中所所長、總課題組副組長吳中林，省教科院物理學(xué)科教研員、總課題組秘書長宋懷彬，總課題組常務(wù)副秘書長余洪全，遂寧市教學(xué)科學(xué)研究所所長張勤燕，原遂寧市教學(xué)科學(xué)研究所所長王宏，市船山區(qū)教科所副所長黃鑫，總課題組技術(shù)支持組副組長左凌志等開題論證專家蒞臨活動現(xiàn)場。遂寧中學(xué)黨委書記、校長張東等校領(lǐng)導(dǎo)，以及遂寧中學(xué)、遂寧一中、富源路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、遂中實(shí)驗(yàn)校、射洪金華中學(xué)、遂寧二中六個單位的課題相關(guān)人員參加了此次開題會。遂寧中學(xué)教科室主任豐嚴(yán)冬主持會議。

▲論證會現(xiàn)場

▲遂寧中學(xué)教科室主任豐嚴(yán)冬主持會議

▲張東校長在會上致歡迎詞并講話

開題報告之前，張東校長在會上致歡迎詞并講話。他對各位開題論證專家及市教科所對課題研究的大力推動表示感謝。隨后介紹了學(xué)校的基本情況和辦學(xué)特色，表示學(xué)校一直重視教科研工作，特別是對學(xué)校課程的設(shè)計和思考，希望通過此課題的研究，每個子課題都能落實(shí)到學(xué)生、落實(shí)到課堂、落實(shí)到教師的質(zhì)量提升中去。

▲總課題組常務(wù)副秘書長余洪全宣讀了各子課題立項(xiàng)書

▲遂寧中學(xué)初中《大數(shù)據(jù)背景下初中課后服務(wù)的實(shí)踐研究》

▲遂寧一中《大數(shù)據(jù)在學(xué)校教學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)的應(yīng)用研究》

▲富源路實(shí)驗(yàn)小學(xué)《大數(shù)據(jù)在學(xué)校教師實(shí)施個性化教學(xué)中的應(yīng)用研究》

會上，總課題組常務(wù)副秘書長余洪全宣讀了各子課題立項(xiàng)書。隨后，遂寧中學(xué)子課題負(fù)責(zé)人何亞杰副校長從子課題選題背景及研究意義、研究概況、研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、預(yù)計創(chuàng)新和突破點(diǎn)、研究思路及工作方案，以及研究準(zhǔn)備情況、研究成果的適用范圍及去向等方面對《大數(shù)據(jù)背景下初中課后服務(wù)的實(shí)施研究》開題報告進(jìn)行了陳述。緊接著，遂寧一中、富源路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、遂中實(shí)驗(yàn)校、射洪金華中學(xué)、遂寧二中5所學(xué)校的子課題負(fù)責(zé)人逐一進(jìn)行了開題報告。他們從課題的研究背景、研究價值、理論支持、研究目標(biāo)、研究過程、保障措施與研究的預(yù)期成果等層面做了詳細(xì)的開題報告，介紹了本次課題的研究內(nèi)容、研究方法與具體的實(shí)施步驟，展現(xiàn)出各個子課題學(xué)校的不同風(fēng)采。

▲遂中實(shí)驗(yàn)校《基于大數(shù)據(jù)的深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》

▲射洪金華中學(xué)《大數(shù)據(jù)背景下的精準(zhǔn)選編試題的應(yīng)用研究》

▲遂寧二中高中、初中《大數(shù)據(jù)在城區(qū)普通高中/初中生學(xué)業(yè)評價和診斷中的應(yīng)用研究》

6所學(xué)校7個子課題的報告內(nèi)容，突出了大數(shù)據(jù)、時代需求、課堂觀察、課例研究等關(guān)鍵詞。所有子課題的研究層次豐富、視角多樣，有個案研究，有案例研究，思路清晰，內(nèi)容系統(tǒng)全面，為課堂教學(xué)增添了活力。

子課題申報學(xué)校代表陳述完畢后，論證專家組分別對各子課題單位開題報告進(jìn)行了提問和點(diǎn)評，并進(jìn)行合議。包括對課題實(shí)施的理論依據(jù)、問題的界定、研究的背景、研究的科學(xué)性與可行性等問題進(jìn)行了深入探討。專家們充分肯定了該課題研究的重要意義，并對各子課題研究所涉及的部分內(nèi)容及預(yù)期研究成果等提出了具體的修改意見、建議，強(qiáng)調(diào)在研究過程中要注意創(chuàng)新，要有充分的科學(xué)理論依據(jù)，并要求課題組為課題的研究提供有力保障。

▲省教科院高中所所長、總課題組副組長吳中林講話

省教科院高中所所長、總課題組副組長吳中林在會上強(qiáng)調(diào)，各子課題組要進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究，真實(shí)行動;注重過程，分步實(shí)施;反思總結(jié)，注重提煉;加強(qiáng)協(xié)作，整體提高，確保課題研究工作的順利進(jìn)行。

▲市教學(xué)科學(xué)研究所所長張勤燕講話

會上，市教學(xué)科學(xué)研究所所長張勤燕要求，各子課題組要遵守課題管理制度，嚴(yán)格按照時間節(jié)點(diǎn)，如期上報課題質(zhì)量，制定和完善課題研究的內(nèi)部管理機(jī)制和制度。同時，各子課題組要加強(qiáng)與總課題組和市教科所的聯(lián)系，重在參與，確保課題研究的真實(shí)性。

▲遂寧二中子課題負(fù)責(zé)人邱志勇副校長代表各子課題組作表態(tài)發(fā)言

各校子課題相關(guān)成員認(rèn)真聽取專家組提出的建議與意見后，做出了積極回應(yīng)，突顯了子課題申報學(xué)校對課題研究的決心和信心。最后，遂寧二中子課題負(fù)責(zé)人邱志勇副校長代表各子課題組作表態(tài)發(fā)言，表示將按照論證專家的指導(dǎo)意見認(rèn)真落實(shí)，反思總結(jié)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，對課題研究方案再進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計，并嚴(yán)格按計劃開展課題研究，形成高質(zhì)量、高水平的研究成果。

開題論證會是全國教育科學(xué)規(guī)劃課題過程管理的重要內(nèi)容之一。本次開題會主題明確，效果明顯，在各位論證專家的指導(dǎo)下，各子課題組成員對研究的課題有了更深層次的認(rèn)識，明確了課題研究的主要內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)，理清了研究思路與預(yù)期成果，為下一步課題的高質(zhì)量完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

供稿：黨政辦公室

審稿：黨政辦公室