為緊跟“三新”改革的步伐，更好地促進教師對大單元教學設(shè)計的深入理解，優(yōu)化教育教學方式，有效提升聯(lián)盟學校教師的教學能力和水平，11月3日，川渝名校聯(lián)盟2023年青年教師語文、地理優(yōu)質(zhì)課大賽在遂寧中學舉行。川渝名校聯(lián)盟四所成員校（遂寧中學、廣安中學、潼南中學、樂至中學）有關(guān)校級領(lǐng)導以及學科觀摩教師、學科參賽選手、評委等參加活動。
四校聯(lián)盟共教研，攜手同奏育人曲
當天上午8點，此次優(yōu)質(zhì)課大賽在遂寧中學高新校區(qū)鳴謙學術(shù)廳舉行了開幕式。遂寧中學黨委書記張東，廣安中學黨委書記田秀敏，潼南中學黨委副書記、校長曾昭華，樂至中學黨委委員、副校長張育光等相關(guān)領(lǐng)導，以及四川省張東卓越校長工作室成員學校相關(guān)負責人出席活動，廣安中學副校長楊蕓蕓主持開幕式。
▲廣安中學副校長楊蕓蕓主持開幕式
開幕式上，遂寧中學張東書記致辭，他表示，近年來川渝名校聯(lián)盟學校在干部發(fā)展、教師培訓、學生培養(yǎng)、學術(shù)科研、課堂改革等方面取得了喜人的成績。在“三新”改革的浪潮下，希望老師們要進一步探索實現(xiàn)大單元視域下以學科核心素養(yǎng)為導向的有效課堂，全面貫徹落實新課改理念，推進新課標、新教材、新課程在課堂教學中的有效實施，彰顯課程育人價值，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強課堂教學交流，為川渝教育事業(yè)的發(fā)展蓄積強勁動力。
同時，就如何才能讓新課改落地開花，順應(yīng)“三新”浪潮，他表示要抱定宗旨，堅持“為黨育人，為國育才”的初心使命，以“立德樹人”為根本任務(wù)，著力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人；要轉(zhuǎn)變觀念，教師要借助“三新”這股東風，敢于淘汰“滿堂灌”的傳統(tǒng)模式，構(gòu)建“學生主動參與，師生雙向奔赴”的課堂教學機制。最后，他希望新時代的教育工作者要以教育家為學習榜樣、奮斗目標，踔厲奮發(fā)，潛心育人，在建設(shè)教育強國的偉大征程中實現(xiàn)人生價值。
開幕式上，楊蕓蕓副校長介紹了此次賽課活動的評委們，與會領(lǐng)導為他們頒發(fā)了評委聘書。
▲與會領(lǐng)導為語文學科評委頒發(fā)聘書
▲與會領(lǐng)導為地理學科評委頒發(fā)聘書
作為本屆川渝名校聯(lián)盟的輪值校，廣安中學黨委書記田秀敏宣布活動開幕。
開幕式結(jié)束后，按照抽簽順序，來自四校聯(lián)盟的8位老師分別就語文《物是人非慕風流，壯志難酬悲個人——<赤壁懷古>、<京口北固亭懷古>聯(lián)讀》和地理《大氣受熱過程和大氣運動》進行了“大單元”教學課例展示。
語文學科的課堂上，參賽老師們巧妙地通過情景導入，將學生引入到課文的情境中，讓他們更好地理解課文的主題和情感。以問題為導向的教學方式，讓學生帶著問題去閱讀、思考，激發(fā)了他們的思維活力和探究精神，并通過小組討論的互動方式，充分調(diào)動學生的學習積極性，課堂氣氛活躍、生動有趣。同時，老師們注重大單元教學，將課文按照主題、文體、作者等線索進行分類，讓學生能夠更系統(tǒng)、更深入地學習，培養(yǎng)了他們的文學素養(yǎng)和人文精神。
地理學科的課堂上，老師們教學思路清晰流暢，環(huán)節(jié)完整，重點突出，精心創(chuàng)設(shè)各種生動有趣的情境，讓學生身臨其境地感受地理現(xiàn)象和問題。同時，老師們不僅注重地理知識的內(nèi)在聯(lián)系和交叉學科的結(jié)合，還引導學生將所學知識應(yīng)用到實際生活中，從而培養(yǎng)了學生的知識遷移能力、獨立思考能力和跨學科思維。
賽前，8位參賽教師根據(jù)大單元教學理念，認真準備，精心備課。比賽現(xiàn)場，老師們緊緊圍繞課程目標，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學習興趣，以全新的教學理念，新穎獨特的教學設(shè)計、扎實的教學基本功以及生動靈活的授課方式將學科核心素養(yǎng)落實到課堂中，并把自己對“三新”教育的理解，呈現(xiàn)在一堂堂精心準備的課堂上。
聽評共交流，教研促成長
教而不研則淺，研而不教則空。聆聽了授課教師的精彩展示后，當天下午，老師們分學科在不同會場進行了評課交流，齊研共討，共促發(fā)展。
課后評課研討環(huán)節(jié)，執(zhí)教老師以說課形式，闡述了自己本節(jié)課的教學設(shè)計、教學過程、教學重難點、教學亮點及課后反思。
各位評委老師結(jié)合“三新”改革、學科核心素養(yǎng)、"大單元”教學以及賽課老師的課堂實例，對每位參賽教師的優(yōu)質(zhì)課做了點評。他們認為老師們以清晰流暢的教學思路引領(lǐng)學生，使得整個課堂流程自然且有序。同時，巧妙地引導學生感知教材，并在此基礎(chǔ)上展開深入的問題探討。問題設(shè)計有梯度、有深度，能夠充分激發(fā)學生的思維，符合學生的認知規(guī)律。
同時，在教學過程中，進行大單元整合設(shè)計，創(chuàng)設(shè)情境，著力培養(yǎng)了學生自主、合作、探究能力，生動體現(xiàn)了“學生主動參與，師生雙向奔赴”的課堂教學模式，對“三新”背景下的教學教法做出了有益探索。
評委老師們與授課老師進行認真交流反饋，研討教學方法，交換教學心得，既肯定了每堂課的優(yōu)點，也指出了其中不足，讓在場的教師受益匪淺，為教師優(yōu)質(zhì)課堂指明了新方向。
反思總結(jié)促成長，凝心聚力行致遠
在下午舉行的閉幕式上，廣安中學副校長楊蕓蕓從導入課堂、重難點、亮點凸顯、教學環(huán)節(jié)、板書設(shè)計、師生互動等方面，宣讀了此次賽課的總體評價要點。她表示，老師們相互研磨和經(jīng)驗交流，教學思維相互激發(fā)和碰撞，促成了一堂堂精彩的高效課堂。參賽老師們的教學理念和方法不僅讓學生受益匪淺，也為各聯(lián)盟學校提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
經(jīng)過激勵的角逐，評委老師們根據(jù)單元教學目標、單元教學重難點、單元教學內(nèi)容分析、學習者特征分析、教學策略資源選擇、教學過程設(shè)計、教學評價設(shè)計等方面進行綜合打分，最終評出一等獎四名，二等獎四名。與會領(lǐng)導為獲獎老師們頒發(fā)了榮譽證書并合影。
最后，廣安中學黨委書記田秀敏宣布活動閉幕。
同心栽培育桃李，勠力共研開新篇。此次四校聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)課活動，充分發(fā)揮了教育聯(lián)盟教學示范引領(lǐng)作用，展示了聯(lián)盟學校的教學特色，實現(xiàn)了教育教學資源共享。同時，為教師搭建了一個觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺，進一步提升了聯(lián)盟校教師的專業(yè)素養(yǎng)及課堂教學能力，并為各聯(lián)盟學校接下來的教育教學的發(fā)展、課堂提質(zhì)增效提供了寶貴的經(jīng)驗。
