遂寧中學(xué)關(guān)于深入開展“無批評(píng)月活動(dòng)”的
實(shí)  施  意  見
 
為切實(shí)貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中學(xué)德育大綱》《遂寧中學(xué)校關(guān)于構(gòu)建和諧師生關(guān)系的實(shí)施意見》，進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，不斷提高班主任的教育管理水平，不斷探索新形勢(shì)下教育管理學(xué)生的有效方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)、學(xué)生遵章守紀(jì)、勤奮好學(xué)的主動(dòng)性和自覺性，不斷提高學(xué)生的自主管理能力，在去年取得一定成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校研究決定在今年十二月進(jìn)一步開展“無批評(píng)月活動(dòng)”�，F(xiàn)就本次活動(dòng)提出以下實(shí)施意見。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育、滿意的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)，以建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育管理辦法新穎實(shí)效、能更好適應(yīng)新形勢(shì)新情況的需要、充滿生機(jī)與活力的班主任隊(duì)伍為核心，始終堅(jiān)持以人為本，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，助每位學(xué)生成才，師生共同成長的宗旨，認(rèn)真踐行我�！耙缘聵淙�、和諧育人、自主成人”的辦學(xué)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校德育工作質(zhì)量，為構(gòu)建民主、平等、互重、和諧的師生關(guān)系，更好實(shí)現(xiàn)我校的中期奮斗目標(biāo)而努力。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組  長：許玉權(quán)
副組長：陳曉冬、劉蒲林、歐斯云、張東、鄧祖永
成  員：楊紅蓉、何立志、何亞杰、各年級(jí)組組長
日常工作由各校區(qū)政教處負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
三、主要措施
1．政教處認(rèn)真組織、廣泛宣傳，各校區(qū)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)要積極配合，各年級(jí)組要認(rèn)真組織班主任開展此項(xiàng)活動(dòng)。
2．切實(shí)加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。各年級(jí)組要認(rèn)真組織班主任開展班主任工作的理論學(xué)習(xí)，班主任工作的經(jīng)驗(yàn)交流，要采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)的方式，班主任要經(jīng)常思考一些問題，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)管理方法，探究教育管理新模式，從而不斷提高自己的實(shí)際工作水平和能力。
3．班主任要加大對(duì)班干部、團(tuán)干部工作的培訓(xùn)與指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)每位學(xué)生成長指導(dǎo)，班主任要當(dāng)好導(dǎo)演，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要主動(dòng)退居“二線”，要認(rèn)真研究和思考如何讓學(xué)生干部和班上的每位學(xué)生到一線上鍛煉、表演，在鍛煉中提升學(xué)生素質(zhì)。
4．班主任要以博大的愛去關(guān)愛每位學(xué)生，多理解學(xué)生，多包容學(xué)生，多欣賞每位學(xué)生，多期待每位學(xué)生，多用發(fā)展的眼光看待每位學(xué)生，多給每位學(xué)生以熱情的激勵(lì)和真誠的指導(dǎo)。
5．各班一定要在班主任的主導(dǎo)下，積極探索、嘗試開展“學(xué)生班主任”活動(dòng)，讓每位學(xué)生親身體驗(yàn)班主任工作，讓學(xué)生在活動(dòng)中去感受老師對(duì)他們的愛，感受老師的心情，體驗(yàn)當(dāng)好班主任老師的艱辛與不易，從而激發(fā)學(xué)生更加熱愛老師，尊敬老師，更好地配合老師的工作。
6．各班班主任要積極開展“向?qū)W生問計(jì)”活動(dòng)。班主任是班級(jí)主導(dǎo)者，學(xué)生是班級(jí)的主體，班主任是班級(jí)德育“產(chǎn)品”的生產(chǎn)者、營銷者，班主任的德育“產(chǎn)品”必須具有使用價(jià)值，是否具有使用價(jià)值，得讓你的購買對(duì)象——學(xué)生認(rèn)可，學(xué)生愿意、樂意、甚至爭著購買你的德育“產(chǎn)品”，那么你的德育“產(chǎn)品”的價(jià)值就順利得到實(shí)現(xiàn)，說明你的德育“產(chǎn)品”的質(zhì)量很不錯(cuò)。要做到這點(diǎn)，就需要德育“產(chǎn)品”的生產(chǎn)者、推銷者——班主任，去向德育“產(chǎn)品”的消費(fèi)者——學(xué)生問計(jì)，從而明白自己應(yīng)該生產(chǎn)哪些“產(chǎn)品”，明白自己應(yīng)如何經(jīng)營銷售這些“產(chǎn)品”，如果這樣，班主任的工作將會(huì)更加有成效，班級(jí)將會(huì)發(fā)展得更好，因此，班主任要認(rèn)真去設(shè)計(jì)好這項(xiàng)活動(dòng)，積極開展好這項(xiàng)工作，并將成功的經(jīng)驗(yàn)和做法報(bào)政教處，以便廣泛推廣。
7．各班在活動(dòng)開展前和活動(dòng)過程中必須認(rèn)真研究本班情況，針對(duì)本班實(shí)際，進(jìn)一步制定和完善班上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并將它細(xì)化為可操作性的東西，做到事事有人做，樣樣有人管。各班應(yīng)成立督查小組，督查組務(wù)必將督促檢查工作落到實(shí)處，讓班級(jí)的良好面貌比過去更上一層樓。
8．全校每位同學(xué)必須認(rèn)真去思考，在無批評(píng)月活動(dòng)中，在各個(gè)方面，我該怎樣做才能為班級(jí)增光，為學(xué)校添彩，為自己爭氣，讓老師放心，才不會(huì)受到批評(píng)。各班要認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行大討論，從而讓學(xué)生更加明白做人做事的道理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，更好地激發(fā)每位學(xué)生干好每一件事的主動(dòng)性、積極性、自覺性和創(chuàng)造性，并以實(shí)際行動(dòng)將其落到實(shí)處，讓自己在各個(gè)方面比過去做得更好，從而提升我校的校風(fēng)校貌和教育教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化考核，認(rèn)真總結(jié)
1．在活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)小組的人員要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的指導(dǎo)與檢查，從而使活動(dòng)有聲有色，富有成效地扎實(shí)開展。
2．在無批評(píng)月活動(dòng)中，學(xué)校保留對(duì)學(xué)生的處分權(quán)，希望在開展此次活動(dòng)中每位同學(xué)倍加刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，更加懂事，同學(xué)間、同學(xué)與老師間更加寬容理解、更加和諧、更加文明禮貌。在活動(dòng)過程中若學(xué)生出現(xiàn)了嚴(yán)重的違規(guī)違紀(jì)行為，學(xué)校將從嚴(yán)處理。
3．政教處和各年級(jí)組要更加嚴(yán)格考核班主任工作和班級(jí)情況。
4．各校區(qū)政教處于3月初將此次活動(dòng)的開展情況、具體做法和成功經(jīng)驗(yàn)報(bào)本部政教處。活動(dòng)結(jié)束后，政教處要匯總各方面的情況，加以認(rèn)真分析總結(jié)，力爭把以后的工作做得更好。