為進一步提升教師業(yè)務(wù)水平和工作能力，加強課堂教學研究，不斷提高課堂效率，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，引領(lǐng)新教師專業(yè)化成長，結(jié)合我校開展名優(yōu)教師示范課活動，信息技術(shù)教研組于4月13日至4月29日由何影、蒲偉、凌志中等三位教師進行了名優(yōu)教師示范課活動，活動中老師們積極探索實施教育教學新理念、新方法-任務(wù)驅(qū)動、項目教學、理實一體，課堂精彩紛呈。

何 影  中學一級教師。1999年參加工作，民革黨員，大學本科學歷，現(xiàn)任高中信息技術(shù)學科備課組長。工作以來先后在教務(wù)處、團委少先隊等部門以及高考視頻巡考系統(tǒng)方面承擔相應(yīng)管理工作。有較為豐富的教學及管理工作經(jīng)驗。最喜歡的教育格言：無天賦的人，只要孩時努力刻苦攻讀，注重后天教育，照樣可以成才。

何影老師示范課《信息與信息技術(shù)》

他以真實的海難事件為例，調(diào)動學生的學習興趣，并通過圖片、文字、視頻等方式，直觀地說明了信息與信息技術(shù)的關(guān)系，精心設(shè)計了學生活動----信息的傳遞，讓學生親自參與活動，對信息的特征有了直觀、深刻的認識，在教學活動中鼓勵學生積極學習信息技術(shù)，正確使用信息技術(shù)。

蒲 偉 信息技術(shù)教研組副組長，從事學校信息化管理工作和一線教育教學工作，長期擔任班主任和學校網(wǎng)絡(luò)管理員，積累了豐富的經(jīng)驗。公開發(fā)表了多篇論文，也多次獲省、市級獎勵。因工作成效顯著，榮獲“遂寧市優(yōu)秀教師”稱號，遂寧中學優(yōu)秀班主任。

蒲偉老師示范課《計算機病毒》

首先播放關(guān)于病毒的視頻，問學生病毒這是怎么回事，引導(dǎo)學生回答出計算機病毒，通過現(xiàn)場播放的形式，學生能夠真真切切的感受到病毒的危害，對病毒充滿好奇，同時有關(guān)計算機病毒造成嚴重后果的內(nèi)容展示給大家看，讓學生感受到計算機病毒給人們帶來的災(zāi)難和損失有多么巨大。讓學生親眼看到計算機中病毒的表現(xiàn)，在教學中充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，提出問題，引導(dǎo)學生用多種途徑進行自學，并且鼓勵學生交流、討論，不但要知道“書本中”的病毒，更要知道“生活中”的病毒。

凌志中  遂寧中學“創(chuàng)客空間”指導(dǎo)教師，“廖小東”名師工作室成員，中學一級教師。從事信息技術(shù)教學17年，在教學中，認真學習、刻苦鉆研，形成了自己獨特的教學風格和特點，注意學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。所教學科在同年級名列前茅，受到家長、學生的一致好評。在省、市級賽課比賽中，多次獲得“一等獎”，多篇論文獲省市級獎勵;指導(dǎo)學生獲得省級創(chuàng)客競賽“二等獎”，遂寧市青少年科技創(chuàng)新市長獎。

教學理念：培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，做學生求知路上的引路人。

凌志中老師示范課《IP地址及其管理》

本節(jié)課在警方利用IP地址破案的小故事中拉開序幕，激發(fā)學生學習的熱情;從學生熟悉的日常事物來創(chuàng)設(shè)情境，將IP地址和身份證號碼作類比，讓學生自覺踏入學習的旅途。

為了更準確分析學生對IP地址的認識程度，提升教學設(shè)計的有效性，凌老師課前使用問卷形式進行學情調(diào)查;教學過程使用萬彩動畫大師制作動畫人物，讓可愛的小老師帶領(lǐng)同學們?nèi)ヌ骄縄P地址的奧秘，將教學活動游戲化，充分利用西沃白板的交互功能，課堂練習采用分屏答題和分組歸類，充分調(diào)動學生的積極性，根據(jù)學生答題情況及時點評;使用微課來幫助學生快速突破教學重難點。課后讓學生自己上網(wǎng)查找IP協(xié)議發(fā)展的情況，比較IPV4和IPV6的優(yōu)缺點，培養(yǎng)學生自學能力，將課堂有效延續(xù)。

▲信息技術(shù)組老師們積極評課

本次名優(yōu)教師示范課活動的開展，既為骨干教師提供了進一步鍛煉成長的平臺，又為全體教師創(chuàng)造了互觀互學、交流研討機會，特別是為新教師在教學領(lǐng)域的成長提供了良好的展示、交流和學習機會，促進信息技術(shù)教師隊伍全面共同發(fā)展。

信息技術(shù)教研組的老師們表示

要以名師為榜樣

練技能、提素養(yǎng)

打造優(yōu)質(zhì)課堂

提升教學質(zhì)量

助推遂寧中學再創(chuàng)輝煌