近日，國家語言文字工作委員會重點項目《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》完成新一輪修訂，推出第4版。8月20日，由外語教學與研究出版社主辦的《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第4版)發(fā)布暨學術(shù)研討會在京成功舉辦。
國家語委咨詢委員、中國社科院研究生院教授、《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第 4 版)修訂主持人李行健發(fā)表致辭。李行健介紹，詞典需要隨社會發(fā)展不斷修訂，與時俱進，吐故納新。《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》2004年出版以來，已經(jīng)修訂兩次，出版了第2版和第3版。為適應(yīng)社會交際需要，幫助讀者規(guī)范使用語言，提高語文應(yīng)用能力，此次是在第3版的基礎(chǔ)上修訂再版，主要體現(xiàn)在“增、刪、改”三個方面。
國家語委咨詢委員、中國社科院研究生院教授、《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第 4 版)修訂主持人李行健
一點一橫規(guī)范漢字
一撇一捺書寫人生
你知道嗎?
《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第 4 版)
修訂主持人李行健先生
是我們遂寧中學杰出校友
遂中高51級畢業(yè)
▲李行健先生與遂中黨委書記、校長張東合影
李行健先生筆耕不輟、潛心學術(shù)
雖然在語言學界之外
他的名字鮮為人知
但很多人的案頭都離不開他編寫的工具叢書
堪稱“最熟悉的陌生人”
▲新書揭幕
多年來
李行健先生一直心系母校
——遂寧中學
關(guān)注教育發(fā)展
此次《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第4版)發(fā)布后
李行健先生更是手寫寄語
深情祝福母校
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情系母校 殷切寄語
李行健老師在給母校的信中談到：“弘揚百年名校光榮傳統(tǒng)，培育祖國建設(shè)優(yōu)秀人才�！憋柡钋榈募恼Z，是遂中人拼搏奮進的寫照，是對母校真摯祝愿的匯集。
此次《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第4版)發(fā)布會采取線上線下相結(jié)合的方式，百余位辭書學界專家、語文教育專家、一線語文教研員和中小學教師，詞典編寫組成員，國際合作方代表等出席。數(shù)千位大中小學師生及語言文字工作者齊聚云端，共同見證語言文字領(lǐng)域這一重要成果發(fā)布。
據(jù)悉，新修訂完成的《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第4版)，收錄單字12000余個、詞目72000余條、例證80000余條。詞典設(shè)立5400多條“小手提示”，重點指出字形、字音、字義及用法上的易混、易錯之處。除了繼續(xù)嚴格貫徹落實《通用規(guī)范漢字表》《漢語拼音方案》《第一批異形詞整理表》《普通話異讀詞審音表》等多項既有規(guī)范文件或標準外，還根據(jù)新的變化及時作出調(diào)整。增補了近千條新詞語，其中包括“共享經(jīng)濟”“新常態(tài)”“碳達峰”“碳中和”“互聯(lián)網(wǎng)+”“移動支付”等反映時代發(fā)展的熱詞，以及貼近人民群眾日常生活的“網(wǎng)紅”“群聊”“腦補”“腦洞”等詞語。增收了“見賢思齊”“文以載道”“法不阿貴”“厚德載物”“三省吾身”“鄉(xiāng)梓”“束脩”“舉隅”“竹枝詞”等傳統(tǒng)文化詞語。
《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第4版)特色
《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》于20世紀90年代開始編寫，2004年正式推出第1版，迄今已完成3次修訂�！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第4版)的修訂在國家語委咨詢委員、第四屆辭書事業(yè)終身成就獎獲得者李行健先生的主持下，由20多位專家歷時8年傾力打造而成，此版亮點主要體現(xiàn)在以下四個方面：
嚴格貫徹國家語言文字規(guī)范標準。新修訂完成的《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第4版)，除了繼續(xù)嚴格貫徹落實《通用規(guī)范漢字表》《漢語拼音方案》《第一批異形詞整理表》《普通話異讀詞審音表》等多項既有規(guī)范文件或標準外，還根據(jù)新的變化及時作出調(diào)整。例如，自2011年至2017年，國家語言文字工作委員會、全國科學技術(shù)名詞審定委員會陸續(xù)發(fā)布了幾個新的化學元素中文名稱
，將這幾個漢字納入國家規(guī)范用字�！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第4版)對這幾個新增的規(guī)范漢字及時增補，做到收字更加全面。在全面貫徹國家有關(guān)語言文字規(guī)范的前提下，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第4版)通過小手提示的方式，兼顧規(guī)范性與大眾日常使用習慣，體現(xiàn)規(guī)范引導原則。
增補新詞新義，體現(xiàn)時代特色�！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第4版)在修訂過程中增補了近千條新詞語，其中包括“共享經(jīng)濟”“新常態(tài)”“碳達峰”“碳中和”“互聯(lián)網(wǎng)+”“移動支付”等反映時代發(fā)展的熱詞，以及貼近人民群眾日常生活的“網(wǎng)紅”“群聊”“群主”“腦補”“腦洞”等詞語。一些詞語的新義項、新用法也被增補到新版中來。
傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。了讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更加深入讀者特別是中小學生，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》(第4版)增收了“見賢思齊”“文以載道”“法不阿貴”“厚德載物”“三省吾身”“鄉(xiāng)梓”“束脩”“舉隅”“竹枝詞”等傳統(tǒng)文化詞語。讀者一方面可以從中領(lǐng)略到中華思想文化術(shù)語所包含的深刻意蘊，另一方面可以通過這些詞語了解傳統(tǒng)文化知識，疏通閱讀文化典籍的障礙，進而提升文化素養(yǎng)。
貼近語文教學。新改版的《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》收錄單字12000余個、詞目72000余條、例證80000余條，基本反映了現(xiàn)代漢語詞匯面貌。詞典設(shè)立5400多條“小手提示”，重點指出字形、字音、字義及用法上的易混、易錯之處，800多組辨析展示常見近義詞、多音字的細微差別，幫助讀者規(guī)范漢字使用，助力學生輕松備戰(zhàn)中考、高考。
《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》自第1版發(fā)布以來，外研社為在全國各地推進語言文字規(guī)范化，推動語文教學課程改革，與全國各級語委、各地教育機構(gòu)共同發(fā)起了上百場“語言文字規(guī)范化與語文教學”公益講座，在全國百余個地市縣區(qū)培訓語文教師達三萬人次。憑借規(guī)范實用的編纂理念、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源，依托外研社豐富的國際合作經(jīng)驗，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》在立足母語的同時，其內(nèi)容版權(quán)曾輸出到英國、美國、韓國、馬來西亞等國家，并成為iPhone手機的內(nèi)置中文詞典，為中外語言文化的交流互通提供了平臺。
歲月不居，時節(jié)如流
李行健先生已滿頭銀絲
但依舊精神矍鑠
優(yōu)秀的學子們血脈中
流動著遂中人的卓越
不斷書寫著遂中人的精彩
李行健
李行健，四川遂寧人，男，1935年3月4日生。先后就讀于遂寧中學、重慶大學，1958年畢業(yè)于北京大學。師承王力、呂叔湘、魏建功、高名凱等語言學大師。
教授、編審、研究員。語言文字學家、辭書家、教育家、出版家。
國家語言文字工作委員會咨詢委員會委員、中國語文報刊協(xié)會榮譽會長、中國辭書學會顧問、教育部語言文字應(yīng)用研究所研究員。目前主持“現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典編委會”工作，擔任兩岸重大文化合作項目“海峽兩岸合編中華語文大詞典”大陸主編。
曾任《天津師范大學學報》負責人、中國社會科學院研究生院教授、語文出版社社長兼總編輯、國家語言文字工作委員會委員、中國語文報刊協(xié)會會長、中國辭書學會副會長等職務(wù)。受日本文部省聘請，1988年至1991年任國立一橋大學教授。
主持完成國家規(guī)范標準項目《第一批異形詞整理表》《現(xiàn)代漢語常用詞詞表》。
發(fā)表《概念意義和一般詞義》《也說“江”“河”——從“江”“河”含義的變化看詞義的發(fā)展和詞語的訓釋》等語言文字論文100余篇。出版著作有《語文學習新論》、《詞語的知識和運用》(合著)、《普通話和方言》、《現(xiàn)代漢語異形詞研究》(合著)、《詞匯研究與辭書編纂》、《語文的故事》等。主編國家語言文字工作委員會重點項目《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》及《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》《現(xiàn)代漢語異形詞規(guī)范詞典》等“規(guī)范系列”工具書，與陳章太共同主持國家社會科學規(guī)劃重點項目“北方話詞匯調(diào)查”并主編《普通話基礎(chǔ)方言基本詞匯集》(5卷)，主編《河北方言詞匯編》(該書被收入河北省重大文化出版工程《燕趙文庫》)。
參與時任全國人大副委員長許嘉璐和時任臺灣地區(qū)領(lǐng)導人馬英九推動的兩岸文化合作項目，主編《兩岸通用詞典》和《兩岸常用詞典》等5種著作。
開展為母語非漢語的讀者編寫學漢語詞典工作。與教育部中外語言交流合作中心漢考國際合作，為國家《國際中文教育中文等級水平標準》應(yīng)用推廣，主編專供外國人學漢語的《中文國際教育標準學習詞典》。與西藏自治區(qū)藏語委辦(編譯局)合作，主編《國家通用語言文字學習詞典(藏文對照)》。
擔任國家規(guī)劃高校教材《現(xiàn)代漢語》(“黃廖本”)領(lǐng)導小組組長，負責增訂第6版和編寫簡編本。
李行健先生長期從事語言文字規(guī)范化研究、教學、出版、管理與普及工作，對當代中國漢語言文字發(fā)展與應(yīng)用影響十分廣泛。因其突出貢獻，受到江澤民同志親切接見，獲中國辭書事業(yè)終身成就獎，享受國務(wù)院特殊津貼。胡喬木同志在給呂叔湘先生的信中肯定了論文《概念意義和一般詞義》對于漢語辭書編寫與修訂的積極作用。論文《也說“江”“河”》曾被節(jié)選為《“江”“河”的詞義是怎樣擴大的?》，作為人民教育出版社高中語文教材課文�！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范字典》榮獲國家圖書獎提名獎、國家辭書獎一等獎�！镀胀ㄔ捇A(chǔ)方言基本詞匯集》榮獲國家圖書獎、國家辭書獎一等獎�！冬F(xiàn)代漢語成語規(guī)范詞典》榮獲中國圖書獎。
多種著作在香港和臺灣等地區(qū)，以及韓國、新加坡、馬來西亞等國家出版發(fā)行，多篇論文被美國和前蘇聯(lián)等國家的學者翻譯或引用。
李行健先生曾擔任首屆和第二屆國家圖書獎評委，首次中國語言學家赴臺灣代表團團長。
在遂寧，學界常將李行健先生與明末清初遂寧籍語言學家李實并稱“二李”，受人敬仰。
千載學宮，百年名校，遂寧中學以“詡文明，助化導”為辦學理念，以“明體達用，卓然為當代偉器”為辦學宗旨，沉淀了深厚的教育理念和教育文化，除李行健外，學校還為國家培養(yǎng)了以鄧昌友、孟凡超等為代表的一大批優(yōu)秀人才。莘莘學子在各個崗位上發(fā)光發(fā)熱，為國家建設(shè)和社會發(fā)展作出了重要貢獻，也為母校贏得了無數(shù)榮光。
▲遂寧中學育才校區(qū)
▲遂寧中學介福校區(qū)
▲遂寧中學高新校區(qū)
今天，我為遂寧中學而驕傲
明天，遂寧中學將因我而自豪
一代代遂中人從母校
汲取了拼搏前進的不竭動力
去創(chuàng)造更大的榮譽，鑄就更新的輝煌
今天的遂寧中學
既因傳承厚重歷史而沉穩(wěn)篤行
又因緊握新時代教育發(fā)展機遇
而一路高歌猛進
無論走到哪里
請記住母校的教誨
請記住自己是一名
驕傲的遂中人
