春歸醒萬(wàn)物
播種正當(dāng)時(shí)
遂寧中學(xué)高新校區(qū)
“同心園”農(nóng)場(chǎng)開種啦~
為全面貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，落實(shí)“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，提升學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，推動(dòng)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐課程的落地，推進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)教育的深入開展，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，4月17日上午,迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著春日的暖陽(yáng)，遂寧中學(xué)高新校區(qū)全體師生齊聚操場(chǎng)，舉行了“同心園”農(nóng)場(chǎng)開播儀式。
春歸醒萬(wàn)物 播種正當(dāng)時(shí)
開播授“鋤”
遂中學(xué)子赴自然之約
▲高新校區(qū)團(tuán)委副書記蔣蕾主持開播儀式。
開播儀式上，蔣蕾副書記介紹了農(nóng)場(chǎng)建設(shè)的基本情況以及農(nóng)場(chǎng)安全注意事項(xiàng)，并希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)參與，勤動(dòng)手、多動(dòng)腦，不斷鍛煉自我主動(dòng)參與意識(shí)，真正在實(shí)踐中觀察事物、認(rèn)識(shí)事物、擴(kuò)展思維能力，從而獲得知識(shí);要學(xué)會(huì)自我挑戰(zhàn)，在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷加強(qiáng)自己的能力，在挑戰(zhàn)與創(chuàng)造中搭起一座金橋。記住:只要行，就能行;要學(xué)會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中，既要突出實(shí)踐，把握體驗(yàn)，更要能夠真正做到享受勞動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心，從而開發(fā)創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
▲課程教學(xué)中心副主任曾德強(qiáng)為學(xué)生代表劉昊天授“鋤”
▲教師發(fā)展中心主任、高新校區(qū)校長(zhǎng)助理郭方濤宣布農(nóng)場(chǎng)開播。
“同心園”農(nóng)場(chǎng)
據(jù)了解，農(nóng)場(chǎng)取名同心園，寓意教師、學(xué)生、學(xué)校，同心、同向、同行發(fā)展，以及學(xué)校、家庭、社會(huì)的同心同向，共同助力學(xué)校發(fā)展孩子成長(zhǎng)。同時(shí)，“同心”諧音“童心”，兒童的童，寓意這里是孩子們釋放天性，保有童心的樂(lè)園，當(dāng)然也是老師們保持童心，永葆青春的園地。此外，“園”還諧音“圓圈”的圓，寓意圓滿、美滿、和諧。
“同心園”農(nóng)場(chǎng)的成立
標(biāo)志著遂中學(xué)子們
多了一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐的陣地
多了一個(gè)崗位體驗(yàn)的機(jī)會(huì)
多了一個(gè)自我教育、自我展示的平臺(tái)
走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)
“小農(nóng)人”樂(lè)享農(nóng)耕趣
開播儀式結(jié)束后
師生們滿懷期待
來(lái)到“同心園”農(nóng)場(chǎng)
開始了種植體驗(yàn)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校專職勞動(dòng)教師耐心地給同學(xué)們講解、演示了種植方法，以及勞動(dòng)安全注意事項(xiàng)，并全程指導(dǎo)勞動(dòng)細(xì)節(jié)。
翻地、栽種、澆水……學(xué)生們領(lǐng)取作物苗后，小心翼翼地護(hù)著走進(jìn)班級(jí)“責(zé)任地”，親身實(shí)踐體驗(yàn)了一次當(dāng)“小農(nóng)人”的滋味。
同學(xué)們
分工明確、互相幫助
氣氛活躍
每個(gè)同學(xué)的臉上
都洋溢著歡樂(lè)的笑容
種植現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各班教師
也紛紛到農(nóng)場(chǎng)
盡情參與其中
同學(xué)們
個(gè)個(gè)熱情洋溢、干勁十足
在暖暖的陽(yáng)光下
同學(xué)們用稚嫩的小手
種下了希望的種子
他們的臉上滿是對(duì)收獲的期許
孩子們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)種植的同時(shí)
也把科學(xué)探究、珍愛生命
勞動(dòng)光榮、和諧自然
的“種子”植入了心田
此次活動(dòng)，為孩子們親近自然、融入自然提供了良好的契機(jī)，同學(xué)們將知識(shí)從書本帶向“田間地頭”，在勞動(dòng)實(shí)踐中去動(dòng)手、去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，在做中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，樹立了正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)
是推進(jìn)青少年素質(zhì)教育的有效載體
是實(shí)現(xiàn)青少年德智體美勞
全面發(fā)展重要環(huán)節(jié)
通過(guò)勞動(dòng)教育的開展
讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、接受勞動(dòng)鍛煉體驗(yàn)
到勞動(dòng)的快樂(lè)的同時(shí)
懂得了幸福生活
都是勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的道理
接下來(lái)，遂寧中學(xué)將基于“同心園”農(nóng)場(chǎng)，積極推進(jìn)多元?jiǎng)趧?dòng)教育課程建設(shè)與實(shí)施，以勞增智，增長(zhǎng)學(xué)生們的見識(shí)，拓寬視野，創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，并從中體驗(yàn)“汗滴禾下土”的辛勞和“盤中餐”的來(lái)之不易。
“同心園”農(nóng)場(chǎng)
邀你探尋田園風(fēng)光
