為打磨典型課例

發(fā)現(xiàn)課堂樣本

總結(jié)課堂范式

提升課堂品質(zhì)

5月10日至5月19日 遂中舉行了2022-2023學(xué)年度

“品質(zhì)課堂”研討課

為各學(xué)科教師搭建了一個(gè)交流展示的平臺(tái)

歷時(shí)10天的活動(dòng)，精彩紛呈，各學(xué)科參賽老師同臺(tái)競(jìng)技、各展風(fēng)采。課堂上，老師們的教學(xué)深入淺出，方法靈活，情境創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)，學(xué)生積極參與，課堂氛圍活躍，互動(dòng)游戲新穎有趣……不同的學(xué)科有不同的特色，不同的老師有不同的育人藝術(shù)，不同的課堂有別樣的風(fēng)采。但相同的是參賽老師課前的精心準(zhǔn)備，課堂上與學(xué)生的思想碰撞，是各組教師集體教研、共同打磨的結(jié)果。正是有了師生們的共同努力，才有了一堂堂精彩紛呈的課堂展示。

評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)

遂寧中學(xué)

2022-2023學(xué)年度品質(zhì)課堂研討課

已落下帷幕

如何進(jìn)一步構(gòu)建品質(zhì)課堂? 如何實(shí)現(xiàn)

“獨(dú)立自學(xué)-合作互學(xué)-小組展學(xué)-靈動(dòng)悟?qū)W”

的教學(xué)范式?

我們一起來(lái)聆聽(tīng)遂中這次交流活動(dòng)

5月24日下午，遂寧中學(xué)舉行了2022-2023學(xué)年度品質(zhì)課堂研討課交流活動(dòng)。遂寧中學(xué)黨委書(shū)記張東、校長(zhǎng)何亞杰等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以及學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、物理教師等參加活動(dòng)。

▲課程教學(xué)中心主任豐嚴(yán)冬主持活動(dòng)。

品質(zhì)課堂課例展示

在品質(zhì)課堂課例展示環(huán)節(jié)，首先唐蘭老師執(zhí)教了物理研討課《杠桿平衡》，她從生活中解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，通過(guò)展示生活中的杠桿物品，讓學(xué)生感知杠桿，充分體驗(yàn)如何運(yùn)用物理知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。并通過(guò)杠桿平衡實(shí)驗(yàn)操作，引導(dǎo)學(xué)生在觀察和討論的基礎(chǔ)上歸納、概括出杠桿的平衡條件，區(qū)分省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿等物理概念。

互動(dòng)探究

整節(jié)課上，唐蘭老師循循善誘，步步深入，通過(guò)小組合作探究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不斷引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

課堂點(diǎn)評(píng)與交流

課后，唐蘭老師介紹了本次課堂展示的設(shè)計(jì)理念和教學(xué)思路以及想要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)。物理組張日東、李東濤兩位組長(zhǎng)對(duì)該課堂進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為唐蘭老師教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)目標(biāo)明確，在突破教學(xué)重難點(diǎn)的同時(shí)也落實(shí)了學(xué)科核心素養(yǎng)，并將物理知識(shí)與生活緊密聯(lián)系，彰顯了物理學(xué)科的育人價(jià)值，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所思。

▲唐蘭老師介紹課堂設(shè)計(jì)

▲物理組張日東老師點(diǎn)評(píng)

▲物理組李東濤老師點(diǎn)評(píng)

教而不研則淺，研而不教則空。緊接著，英語(yǔ)組組長(zhǎng)何夢(mèng)雯、語(yǔ)文組組長(zhǎng)羅筱芙分別對(duì)2023年品質(zhì)課堂研究課進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她們結(jié)合學(xué)科核心素養(yǎng)，分享了各學(xué)科組在圍繞課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)創(chuàng)新理念、教學(xué)活動(dòng)組織與實(shí)施，以及如何突破知識(shí)重、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。遂中各學(xué)科組積極對(duì)品質(zhì)課堂進(jìn)行探索和研究，在遂寧市初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中，英語(yǔ)組楊丹老師榮獲一等獎(jiǎng);在2023年普通高中群文閱讀暨高初中整本書(shū)閱讀優(yōu)質(zhì)課展評(píng)中，李姝漪老師、漆芳芳老師分別榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

▲英語(yǔ)組組長(zhǎng)何夢(mèng)雯分享交流

▲語(yǔ)文組組長(zhǎng)羅筱芙分享交流

理念引領(lǐng)

楊蘭萍副校長(zhǎng)

主題分享

遂寧中學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)楊蘭萍以《聚焦核心素養(yǎng) 構(gòu)建“生·動(dòng)課堂”》為主題，對(duì)遂寧中學(xué)品質(zhì)課堂建設(shè)理念進(jìn)行了介紹。她從“生.動(dòng)課堂”的價(jià)值追求、“生·動(dòng)課堂”實(shí)踐內(nèi)容框架等內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡釋，并提出了“1314”課堂教學(xué)范式，希望老師們要立足“三新”和“雙減”背景，認(rèn)真踐行“三有”“六讓”“四地”課堂，深化課堂改革，深入研究學(xué)習(xí)新教學(xué)方法，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐探索高效課堂教學(xué)模式，全面提升課堂教學(xué)能力，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

總結(jié)講話

張東書(shū)記

總結(jié)講話

最后，張東書(shū)記聚焦“雙減”政策，圍繞“三新”改革的方向和趨勢(shì)進(jìn)行了解讀，希望老師們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“三新”改革的精神實(shí)質(zhì)，并強(qiáng)調(diào)老師們要以學(xué)為中心，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，注重學(xué)生思維培養(yǎng)，深化課堂教學(xué)研究，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，進(jìn)一步把課堂改革引向深入，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，合力打造品質(zhì)課堂。并強(qiáng)調(diào)老師們要提高認(rèn)識(shí)，不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)努力，努力辦好人民滿意的教育。

心有所信，方能行遠(yuǎn)

學(xué)有所悟，而后篤行

教學(xué)是頂天立地的 教學(xué)理念是頂天，教學(xué)基本功是立地

遂寧中學(xué)全體老師將

努力構(gòu)建“生·動(dòng)課堂”

真正提升學(xué)生的核心素養(yǎng)

把握時(shí)機(jī)，乘勢(shì)而上

譜寫遂中發(fā)展新篇章