為進(jìn)一步落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，遂寧中學(xué)積極行動，開展組織動員，全面具體部署，切實按照“雙減”和“五項管理”要求，組織年級組長、備課組長召開專項會議，成立課后服務(wù)課程審核小組、作業(yè)督導(dǎo)小組，審議完成《課后服務(wù)實施方案》《課后服務(wù)管理制度》《作業(yè)管理制度與實施方案》《作業(yè)公示制度》，并對教師、學(xué)生及家長進(jìn)行政策的全面宣傳，在常規(guī)工作中全面落實。

加強備課組建設(shè)

完善教學(xué)體系目標(biāo)落腳點

“雙減”政策指出：“大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好�！�

遂寧中學(xué)結(jié)合“雙減”政策落地，在反思中尋求突破，開展了以“聚焦‘雙減’ 提質(zhì)增效”為主題的教育教學(xué)研究會，近60余名青年參與課堂展示，各學(xué)科教師齊聚一堂，交流課堂教學(xué)經(jīng)驗。此外，學(xué)校還聘請專家解讀“雙減”政策，為大家在教學(xué)中落實“雙減”支招。在張東名校長工作室沙龍活動中，遂中張東校長更是與十余所學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人共同探討“雙減”政策，探索有效舉措。

與此同時，教務(wù)處就落實“雙減”政策和提升課堂教學(xué)質(zhì)量召開教研組長、備課組長會議，加強集體備課，為課堂增效保駕護(hù)航。

增強作業(yè)設(shè)計能力

提高課內(nèi)教學(xué)效果攻堅突破點

“雙減”政策中指出：“全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。”

遂寧中學(xué)以“壓減作業(yè)總量和時長”為具體指標(biāo)，以“提高課內(nèi)教學(xué)效果”為突破點，先后召開年級管理組會議、備課組長會議、教師會議，對作業(yè)設(shè)計、布置、批改、反饋的環(huán)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化規(guī)范，統(tǒng)一管理，減量提質(zhì)。

注重校本教材開發(fā)

優(yōu)化課外輔導(dǎo)品質(zhì)增長點

“雙減”政策指出：“提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求�！�

學(xué)校將“課后服務(wù)”時段視為培養(yǎng)興趣愛好、夯實學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、拓展學(xué)科視野、提升能力素養(yǎng)的良好契機，是對學(xué)生進(jìn)行個性輔導(dǎo)、全面培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺。學(xué)校在“5+2”的課后服務(wù)模式下構(gòu)建“3+2”的課程選修模式，按照語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)與科學(xué)、人文與社會、技術(shù)與體育、藝術(shù)、綜合實踐六類課程進(jìn)行校本教材開發(fā)并進(jìn)行嚴(yán)格審核。

同時，學(xué)校以課后服務(wù)為研究內(nèi)容的省級課題《大數(shù)據(jù)背景下有效開展初中課后服務(wù)的實踐研究》已結(jié)題，《“雙減”背景下的學(xué)業(yè)質(zhì)量提升》等課題正在申報中。

加快完善制度建設(shè)

夯實“五減五增”著力點

學(xué)校及時召開“雙減”和“五項管理”工作階段性總結(jié)和推進(jìn)部署會議，就推進(jìn)“雙減”政策和“五項管理”要求落實情況向全體教師作了工作匯報和總結(jié)。通過家長會、家訪等活動加強與家長的交流溝通，讓家長真正了解學(xué)校的“雙減”工作，切實做到“五減五增”，即減學(xué)生作業(yè)增睡眠時間;減校外培訓(xùn)增課后服務(wù);減考試增體育鍛煉和實踐活動;減家長盲目增家校協(xié)同;減家長焦慮增課堂質(zhì)量。

花開自在春風(fēng)里，嬌蕊疊瓣迎新年。 提質(zhì)增效促雙減，百年遂中煥新顏。

學(xué)校表示，接下來將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生自主發(fā)展，關(guān)心學(xué)生心理健康，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，助推學(xué)校教育教學(xué)水平再上新臺階。